ЕГЭ 2027 · 11 класс · дистанционно

Комплексная подготовка к ЕГЭ по четырём предметам

Русский язык, математика, информатика и обществознание — в одном учебном графике. Преподаватели системно разбирают содержание экзамена, отрабатывают основные типы заданий и дают обратную связь по выполненным работам.

4экзаменационных предмета
220часов занятий с преподавателями
30учебных недель
Заочная форма · электронное обучение и дистанционные образовательные технологии · 6 октября 2026 — 31 мая 2027
Кому подойдёт

Для одиннадцати­классников, которым нужна система подготовки

Программа рассчитана на обучающихся 11 классов, планирующих сдавать русский язык, математику, информатику и обществознание.

01

Готовитесь по четырём предметам

Нужен единый график и согласованная нагрузка вместо четырёх несвязанных курсов.

02

Есть пробелы и нужна диагностика

Важно увидеть слабые темы, выстроить приоритеты и последовательно закрывать дефициты.

03

Готовы работать между занятиями

Половина программы — самостоятельная практика. Именно она превращает объяснение в устойчивый навык.

Результат обучения

Что будет отработано к экзамену

Результаты сформулированы по рабочей программе и не содержат обещаний конкретного тестового балла.

01

Экзаменационная стратегия. Читать инструкцию, распределять время, проверять ответ и корректно переносить результат.

02

Русский язык. Применять языковые нормы, анализировать текст и создавать сочинение по актуальным критериям.

03

Математика. Решать задачи с кратким и развёрнутым ответом, контролировать ОДЗ, равносильность и полноту обоснования.

04

Информатика. Работать с моделями, алгоритмами, файлами и программами, тестировать и оптимизировать решения.

05

Обществознание. Применять понятия к ситуациям, анализировать текст и график, формулировать планы, обоснования и примеры.

06

Самопроверка. Различать ошибку знания, метода, чтения условия, оформления и управления временем.

Общий объём440академических часов
220контактных часовЗанятия с преподавателями в режиме реального времени.
220часов самостоятельной работыПрактические задания, письменные ответы, расчёты, файлы и программный код.
110тематических циклов30 тем по русскому, математике и информатике; 20 тем по обществознанию.
Как проходит обучение

Каждая тема проходит полный цикл: понять, решить, исправить

01

Диагностика и объяснение

Преподаватель определяет исходную точку, объясняет модель задания, критерии и рабочий алгоритм.

02

Управляемая практика

Решения разбираются пошагово: от чтения условия до проверки ответа и правильного оформления.

03

Самостоятельная попытка и обратная связь

Ученик выполняет задание сам, получает комментарий, исправляет работу и возвращается к теме позже.

Учебный график

30 учебных недель в течение учебного года

График фиксирован программой. Обществознание подключается после зимнего перерыва, когда нагрузка по всем четырём дисциплинам выходит на полный режим.

10учебных недель6 октября — 14 декабряРусский язык, математика и информатика: 6 контактных + 6 самостоятельных часов в неделю.
4недели планового перерыва15 декабря — 11 январяУчебная нагрузка по программе отсутствует.
20учебных недель12 января — 31 маяВсе четыре предмета: 8 контактных + 8 самостоятельных часов в неделю.
110 тем по четырём дисциплинам

Содержание программы

Откройте нужный предмет. Каждый тематический цикл включает два академических часа работы с преподавателем и два часа самостоятельной практики.

1.1

Стартовая диагностика и устройство экзаменационной работы

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Актуальная структура КИМ, правила записи ответов, критерии задания с развёрнутым ответом, карта проверяемых умений и типология ошибок.
1.2

Информационно-смысловая переработка и стилистический анализ текста

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Логика микротекста, средства связи, значение слова в контексте, функциональные стили и типичные языковые признаки; линии 1–3 КИМ-2026.
1.3

Орфоэпические нормы

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Нормативное ударение, произношение отдельных форм и иноязычных слов; работа с нормативными словарями; линия 4.
1.4

Лексические нормы: паронимы, сочетаемость и речевая избыточность

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Контекстное различение паронимов, точность словоупотребления, плеоназм, тавтология и лишнее слово; линии 5–6.
1.5

Морфологические нормы

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Нормативное образование форм существительных, прилагательных, числительных, местоимений и глаголов; расширенный материал линии 7.
1.6

Синтаксические нормы и грамматические ошибки

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Управление, согласование, однородные члены, причастные и деепричастные обороты, косвенная речь, связь подлежащего и сказуемого; линия 8.
1.7

Правописание корней

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Проверяемые, непроверяемые и чередующиеся гласные; корни с особенностями выбора буквы; линия 9.
1.8

Правописание приставок и букв после приставок

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Неизменяемые приставки, ПРЕ-/ПРИ-, приставки на З-/С-, Ы/И и разделительные знаки; линия 10.
1.9

Правописание суффиксов разных частей речи

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Суффиксы существительных, прилагательных, наречий и глагольных форм; линия 11.
1.10

Личные окончания глаголов и суффиксы причастий

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Спряжение, инфинитив, исключения, действительные и страдательные причастия; линия 12.
1.11

Слитное и раздельное написание НЕ

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
НЕ с разными частями речи, противопоставление, зависимые слова, слова категории состояния; линия 13.
1.12

Слитные, раздельные и дефисные написания

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Производные предлоги, союзы, частицы, наречия, местоимения и сложные слова; линия 14.
1.13

Н и НН в словах разных частей речи

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Отглагольные прилагательные и причастия, суффиксы прилагательных, краткие формы, исключения; линия 15.
1.14

Пунктуация при однородных членах и в сложносочинённом предложении

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Однородность и неоднородность, повторяющиеся союзы, общие элементы, границы частей; линия 16.
1.15

Обособленные члены предложения

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Определения, приложения, обстоятельства, дополнения и уточняющие конструкции; линия 17.
1.16

Вводные и вставные конструкции, обращения и междометия

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Значения вводных слов, омонимия с членами предложения, границы обращения; линия 18.
1.17

Пунктуация в сложноподчинённом предложении

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Границы главной и придаточной частей, составные союзы, стык союзов, однородное подчинение; линия 19.
1.18

Сложные предложения с разными видами связи

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Сочинительная, подчинительная и бессоюзная связь, комбинации знаков и смысловые отношения; линия 20.
1.19

Пунктуационный анализ

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Обобщение функций тире, двоеточия и запятой; сопоставление пунктуационных правил; линия 21.
1.20

Смысловая цельность текста и достоверность высказываний

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Явная и выводная информация, авторская оценка, логические отношения и проверка утверждений по тексту; линия 22.
1.21

Функционально-смысловые типы речи

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Описание, повествование, рассуждение и их сочетание; способы развития мысли; линия 23.
1.22

Лексическое значение и фразеология в тексте

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Контекстное значение, синонимия, антонимия, фразеологические единицы, стилистическая окраска; линия 24.
1.23

Средства связи предложений

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Лексический повтор, местоименная, союзная, наречная и грамматическая связь, контекстная достаточность; линия 25.
1.24

Средства выразительности

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Тропы, лексические и синтаксические средства, звукопись; функция приёма в контексте; линия 26.
1.25

Сочинение: проблема, позиция автора и композиционный замысел

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Требования линии 27: проблема исходного текста, позиция автора, композиция сочинения объёмом не менее установленного ФИПИ минимума.
1.26

Сочинение: комментарий и смысловая связь примеров

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Два примера-иллюстрации, пояснение каждого, указание и пояснение смысловой связи; критерии содержательной части.
1.27

Сочинение: собственное отношение, аргументация и фактологическая точность

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Формулирование и обоснование отношения к позиции автора; допустимые источники примера-аргумента; проверка фактов.
1.28

Сочинение: логика, речевое оформление и редактирование

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Абзацное членение, логические переходы, точность и выразительность речи, орфографическая и пунктуационная самопроверка.
1.29

Комплексный тренинг части с кратким ответом

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Интервальное смешение линий 1–26, управление временем, перенос ответа, проверка заданий повышенного риска.
1.30

Обобщение и комплексная практика

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Повторение работы с текстом, языковых норм, орфографии, пунктуации и письменного высказывания в границах актуальных документов ФИПИ.

2.1

Стартовая диагностика и стратегия экзамена

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Структура КИМ по математике, первичные баллы, требования к кратким и развёрнутым ответам, карта вычислительных и доказательных умений.
2.2

Вычислительная культура и преобразования выражений

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Дроби, проценты, степени, корни, логарифмы, тригонометрические значения и тождественные преобразования; опора для линий 6–13.
2.3

Планиметрия в задачах с кратким ответом

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Треугольники, четырёхугольники, окружность, площади, подобие и метрические соотношения; линия 1.
2.4

Векторы и координаты

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Операции с векторами, координаты, скалярное произведение, длина и угол; линия 2.
2.5

Стереометрия в задачах с кратким ответом

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Призма, пирамида, цилиндр, конус, шар, площади и объёмы, составные тела; линия 3.
2.6

Классическая вероятность

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Равновозможные исходы, противоположное событие, комбинаторный подсчёт; линия 4.
2.7

Вероятности сложных событий

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Сложение и умножение вероятностей, независимость, условная логика многошагового опыта; линия 5.
2.8

Простейшие уравнения

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Линейные, квадратные, рациональные, иррациональные, показательные, логарифмические и тригонометрические уравнения; линия 6.
2.9

Производная, первообразная и чтение графика

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Физический и геометрический смысл производной, касательная, монотонность, экстремумы, первообразная; линия 8.
2.10

Задачи с прикладным содержанием

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Математическая модель реальной зависимости, единицы измерения, ограничения и округление; линия 9.
2.11

Текстовые задачи

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Движение, совместная работа, смеси, проценты и прогрессии; линия 10.
2.12

Графики функций

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Линейная, квадратичная, степенная, показательная, логарифмическая и тригонометрическая функции; преобразования графиков; линия 11.
2.13

Наибольшее и наименьшее значение функции

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Исследование функции на отрезке и без ограничения, критические точки, сравнение значений; линия 12.
2.14

Уравнения с развёрнутым ответом: тригонометрия

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Преобразование тригонометрических выражений, серии решений, отбор корней на промежутке; линия 13.
2.15

Уравнения с развёрнутым ответом: смешанные методы

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Показательные, логарифмические, иррациональные и комбинированные уравнения; ОДЗ и равносильность; линия 13.
2.16

Стереометрическая задача: доказательная часть

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Параллельность, перпендикулярность, свойства сечений и взаимное расположение объектов; первая часть линии 14.
2.17

Стереометрическая задача: вычислительная часть

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Углы, расстояния, координатно-векторный и синтетический методы, объёмы; вторая часть линии 14.
2.18

Рациональные и иррациональные неравенства

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Метод интервалов, ОДЗ, знаки множителей, корни чётной степени; линия 15.
2.19

Показательные и логарифмические неравенства

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Монотонность, замена переменной, рационализация, переменное основание и ограничения; линия 15.
2.20

Финансовая математика: вклады и кредиты

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Процентные схемы, долг и платёж, дифференцированные и аннуитетные модели в рамках линии 16.
2.21

Финансовая математика: оптимальный выбор

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Кусочные зависимости, целочисленные ограничения, сравнение тарифов и оптимизация; линия 16.
2.22

Планиметрическая задача: доказательство

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Треугольники, четырёхугольники, окружности, подобие и дополнительные построения; первая часть линии 17.
2.23

Планиметрическая задача: вычисление

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Метрические соотношения, площади, синусы и косинусы, координаты; вторая часть линии 17.
2.24

Задачи с параметром: аналитические методы

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Число решений уравнения или системы, расположение корней, монотонность и оценки; линия 18.
2.25

Задачи с параметром: графические методы

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Семейства графиков, модуль, окружность, касание и число пересечений; линия 18.
2.26

Числа и их свойства: делимость

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Делители, остатки, НОД и НОК, простые множители, доказательство кратности; линия 19.
2.27

Числовые наборы, последовательности и комбинаторные конструкции

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Прогрессии, инварианты, оценки, целочисленные ограничения и конструкции; линия 19.
2.28

Смешанный тренинг заданий с кратким ответом

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Интервальное повторение линий 1–12, вычислительная точность, стратегия проверки и перенос ответов.
2.29

Смешанный тренинг заданий с развёрнутым ответом

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Выбор задач 13–19, полнота обоснования, культура чертежа и равносильных переходов.
2.30

Обобщение и комплексная практика

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Повторение вычислительных, алгебраических, геометрических, вероятностных и доказательных способов решения в границах актуальных документов ФИПИ.

3.1

Стартовая диагностика и цифровая среда экзамена

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Структура КЕГЭ, правила ввода ответов, распределение времени, допустимые программные средства и открытые форматы файлов ODS, ODT и TXT в модели 2026 года.
3.2

Кодирование информации и измерение её объёма

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Равномерные и неравномерные коды, условие Фано, графика, звук, текст и мощность алфавита; линии 4, 7, 8 и 11.
3.3

Информационные модели и графы

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Граф, таблица дорог, степени вершин, пути и соответствие модели описанию; линия 1.
3.4

Алгебра логики и таблицы истинности

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Логические операции, приоритет, эквивалентные преобразования, частично заданная таблица; линия 2.
3.5

Реляционные базы данных

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Таблицы, ключи, связи, фильтрация и агрегирование данных; линия 3.
3.6

Системы счисления

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Позиционная запись, перевод, арифметика, количество цифр и поиск параметра; линия 14.
3.7

Логические выражения на числовых множествах

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Промежутки, делимость, побитовые условия и минимальный/максимальный параметр; линия 15.
3.8

Исполнитель и преобразование чисел

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Цепочки команд, двоичная запись, зависимость результата от исходного числа; линия 5.
3.9

Исполнитель Черепаха и анализ циклического алгоритма

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Координаты, повороты, повторение, замкнутые фигуры, площади и количество точек; линия 6.
3.10

Исполнитель Редактор и строковые преобразования

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Подстановки, завершимость, порядок правил и инварианты строки; линия 12.
3.11

Рекурсивные алгоритмы

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Значение рекурсивной функции, дерево вызовов, мемоизация и ограничения глубины; линия 16.
3.12

Теория игр: выигрыш за один и два хода

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Позиция, терминальное условие, допустимые ходы, выигрышная стратегия; линия 19.
3.13

Теория игр: заданное число ходов

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Позиции В1, П1, В2 и более глубокие классы, логика «при любом ходе/существует ход»; линия 20.
3.14

Теория игр: диапазоны начальных значений

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Поиск минимального и максимального S, совокупность условий нескольких стратегий; линия 21.
3.15

Электронные таблицы: формулы и диапазоны

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Адресация, копирование формул, статистические функции, фильтры и диаграммы; линия 9.
3.16

Электронные таблицы: моделирование и оптимизация

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Большие диапазоны, условные вычисления, подбор параметров и анализ модели; линия 18.
3.17

Информационный поиск в текстовом документе

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Поиск слов и сочетаний, морфологические формы, навигация в ODT-документе; линия 10.
3.18

Компьютерные сети и IP-адресация

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Маска подсети, адрес сети, количество узлов, двоичные ограничения; линия 13.
3.19

Параллельные процессы и расписания

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Зависимости процессов, время завершения, критический путь и ресурсы; линия 22.
3.20

Анализ программ и динамическое программирование

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Количество программ преобразования, ограничения траектории, обязательные и запрещённые состояния; линия 23.
3.21

Обработка числовой последовательности из файла

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Парные и одиночные условия, экстремумы, количество и контроль пустого результата; линия 17.
3.22

Обработка строкового файла

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Подстроки, серии символов, замены и локальные шаблоны; линия 24.
3.23

Делители, маски и перебор целых чисел

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Поиск делителей, шаблоны записи, ограничения и оптимизация диапазона; линия 25.
3.24

Сортировка и анализ наборов данных

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Выбор пар/элементов, интервалы, группировка и оптимальный проход; линия 26.
3.25

Программирование на Python: надёжный шаблон решения

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Ввод-вывод, коллекции, функции, сортировка, словари, множества и обработка исключительных случаев.
3.26

Алгоритмическая эффективность

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Оценка времени и памяти, линейный проход, префиксные величины, два указателя и ограничение полного перебора.
3.27

Комплексная обработка данных высокого уровня

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Декомпозиция линии 27: чтение большого набора, формулирование инварианта, оптимизация и получение нескольких компонентов ответа.
3.28

Отладка, тестирование и воспроизводимость ответа

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Типичные ошибки КЕГЭ: формат, границы, локаль, путь к файлу, пустой набор, переполнение логики и случайно сохранённая версия.
3.29

Смешанный компьютерный тренинг

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Интервальное повторение линий 1–27, выбор инструмента, сохранение промежуточных файлов и контроль времени.
3.30

Обобщение и комплексная практика

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Повторение информационных моделей, логики, алгоритмизации, программирования и работы с файлами в границах актуальных документов ФИПИ.

4.1

Стартовая диагностика и язык обществоведческого ответа

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Структура КИМ, пять содержательных блоков, требования к краткому и развёрнутому ответу, различие понятия, признака, функции, примера и аргумента.
4.2

Человек, деятельность и познание

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Биосоциальная природа человека, потребности, способности, деятельность, познание, истина и мышление.
4.3

Общество как система и общественное развитие

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Сферы и институты общества, типы обществ, общественный прогресс, глобализация и глобальные проблемы.
4.4

Духовная культура

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Культура, мораль, образование, наука, религия, искусство; формы культуры и функции социальных институтов.
4.5

Экономика: базовые понятия и рыночный механизм

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Ограниченность ресурсов, факторы производства, экономические системы, спрос, предложение, равновесие и конкуренция.
4.6

Фирма, издержки и рынок труда

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Предпринимательство, организационно-правовые формы, постоянные и переменные издержки, выручка, прибыль, занятость и безработица.
4.7

Деньги, банки, инфляция, налоги и экономическая политика

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Финансовая система, кредит, ценные бумаги, инфляция, государственный бюджет, налоги, денежно-кредитная и бюджетная политика.
4.8

Социальная структура и мобильность

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Социальные группы, стратификация, статусы и роли, мобильность, социальные нормы, контроль и отклоняющееся поведение.
4.9

Семья, социализация и этносоциальные отношения

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Семья как группа и институт, функции семьи, социализация, молодёжь, этнос, нация и межнациональные отношения.
4.10

Политическая власть, государство и политические режимы

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Власть, легитимность, признаки и функции государства, форма государства, демократия, авторитаризм и тоталитаризм.
4.11

Политическая система и участие граждан

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Политическая система, гражданское общество, правовое государство, партии, движения, выборы, СМИ и политическое участие.
4.12

Конституционный строй, права и обязанности

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Основы конституционного строя Российской Федерации, права, свободы и обязанности человека и гражданина, гражданство и федеративное устройство.
4.13

Органы публичной власти Российской Федерации

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Полномочия Президента, Федерального Собрания, Правительства, судов и иных органов в объёме действующего кодификатора.
4.14

Гражданское, семейное и трудовое право

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Правоспособность и дееспособность, сделки и обязательства, права потребителя, брак и семья, трудовой договор и гарантии несовершеннолетних.
4.15

Административное, уголовное, процессуальное и экологическое право

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Правонарушение и юридическая ответственность, административный и уголовный процесс, основы судопроизводства, воинская обязанность и экологические права.
4.16

Работа с обществоведческим текстом

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Извлечение явной информации, объяснение идеи автора, применение знания и построение примеров; линии 17–20.
4.17

График спроса и предложения и составная задача

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Изменение равновесия, неценовые факторы, экономическая и социальная ситуация; линии 21–22.
4.18

Конституционное задание высокого уровня

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Характеристики Российской Федерации, конституционные ценности и полномочия; линия 23.
4.19

Сложный план, обоснование и примеры

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Требования линий 24–25: раскрытие темы по существу, корректная иерархия пунктов, теоретическое обоснование и конкретные примеры.
4.20

Обобщение и комплексная практика

4 академических часа: 2 с преподавателем + 2 самостоятельно
Что разбираем
Повторение пяти содержательных блоков, понятий, графиков, текстов и правовых ситуаций в границах актуальных документов ФИПИ.
Образовательная среда

Живые занятия, материалы и работа с преподавателем

Доступ к электронной образовательной среде предоставляется на весь период обучения. Материалы используются во время занятий и при самостоятельной работе.

Опытные преподавателиКоманда преподавателей с профильной предметной и методической практикой.
Занятия в режиме реального времениМожно задавать вопросы, разбирать ход решения и получать обратную связь сразу.
Личный кабинет на lms.25-12.ruПрограмма, учебные материалы, задания и средства взаимодействия находятся в единой среде.
Ориентир на актуальные материалы ФИПИСодержание сверяется с демоверсиями, спецификациями, кодификаторами и критериями проверки.
Поддержка обучения

Контроль нужен для корректировки подготовки, а не для формальной отчётности

Преподаватель видит, где именно возникает ошибка, и меняет акцент: возвращает к базовому правилу, разбирает метод или помогает привести ответ к требованиям экзамена.

На занятияхРазбор решений и ответов

Проверяются письменные работы, расчёты, развёрнутые ответы, файлы и программный код.

Между занятиямиСамостоятельная практика

Задания закрепляют тему и показывают, может ли ученик применить способ решения без подсказки.

По завершенииЗачёт без отдельного экзамена

Результат определяется по совокупности текущей работы и освоенных результатов программы.

Результат программы

Подготовка к экзамену — без обещаний гарантированного балла

Мы даём системный учебный маршрут, объяснение, практику и адресную обратную связь. Ученик со своей стороны должен посещать занятия, выполнять самостоятельную работу и применять рекомендации преподавателей.

Требования к поступлению

Кто может обучаться

Обучающиеся 11 классов, планирующие сдавать русский язык, математику, информатику и обществознание. Рекомендуемый возраст — 16–18 лет.

Вступительных испытаний нет. Входная диагностика не влияет на зачисление и используется только для персонализации подготовки. Ожидается освоение школьного содержания не ниже уровня 10 класса.
Технические условия

Что понадобится

  • Компьютер или ноутбук; планшет подходит для части материалов.
  • Не менее 4 Гб оперативной памяти и экран от 1280 × 720.
  • Актуальный браузер, средства воспроизведения звука и видео.
  • Микрофон, наушники или гарнитура.
  • Устойчивый интернет для участия в занятиях в режиме реального времени.
  • Для информатики — базовые навыки работы с файлами; знание конкретного языка программирования при поступлении не требуется.
Перед зачислением

Частые вопросы

Да, если освоено школьное содержание соответствующих предметов примерно на уровне 10 класса. Перед началом проводится входная диагностика: она не влияет на зачисление, а помогает увидеть слабые места и выстроить работу.

Нет. Это единая комплексная программа по русскому языку, математике, информатике и обществознанию. Учебный план, объём и стоимость рассчитаны на освоение всех четырёх дисциплин.

Преподавательский состав программы — преподаватели РЭУ им. Г. В. Плеханова. На странице это указано как характеристика команды преподавателей, а не как заявление о том, что программа реализуется университетом.

Нет. Корректно гарантировать конкретный балл невозможно: результат зависит от исходного уровня, посещаемости, самостоятельной работы и выполнения рекомендаций. Программа даёт системный маршрут, практику по актуальным моделям заданий и регулярную обратную связь.

С 6 октября по 14 декабря — 6 контактных и 6 самостоятельных академических часов в неделю. После планового перерыва, с 12 января по 31 мая, — 8 контактных и 8 самостоятельных часов в неделю.

Контактные занятия проходят дистанционно в режиме реального времени. Текущий контроль строится на разборе решений, письменных работ, файлов и программного кода. По завершении выставляется зачёт по совокупности результатов без отдельного итогового экзамена.

По условиям запуска, указанным для этой страницы, отдельный сертификат или иной документ по итогам программы не выдаётся. Основной результат — фактическая предметная и экзаменационная подготовка.

Следующий шаг

Уточним готовность к нагрузке и оформим обучение

Оставьте заявку. Мы уточним набор предметов, расскажем о графике, проведём входную диагностику и подготовим договор об образовании.

Стоимость всей программы 62 000 ₽
4 предмета440 академических часовдо 31 мая 2027 года
Позвонить · +7 495 142-25-12
Центр 25-12 · продолжить выбор

Другие программы